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蘭州文理學院召開慶祝第36個教師節座談會暨“十四五”規劃征求意見會

日期:2020-09-11   |  來源:人事處   |  瀏覽:283

在第36個教師節來臨之際,9月10日上午,我校在綜合樓第一會議室舉行“蘭州文理學院慶祝第36個教師節座談會暨十四五規劃征求意見會”,共同慶祝第36個教師節,并向教師代表征求學校“十四五”規劃意見建議,面對面聽取教師心聲,共話教育發展。來自各二級學院的17名教師代表就學校改革發展提出問題和建議,黨委書記閻曉輝,校長鄭偉強,黨委副書記普登學,副校長孫根年及部分職能部門相關負責人參加了座談會,會議由校長鄭偉強主持。

會上,黨委委員、發規處處長薛懷慶介紹了學校“十四五”規劃目標指標。規劃指出,依據國家和甘肅省高等教育發展規劃及學校定位,采取“規模擴張”和“品質提升”雙輪驅動,使我校社會影響力顯著提高,將學校建設成為具有區域影響、特色鮮明的地方應用型大學。

教師代表嚴英秀、胡源、高亞芳、蘇義林、孔繁庭、李翠林、劉忠等認真學習學校“十四五”教育事業發展規劃,并提出了高層次人才引進、青年教師及雙師雙能型教師培養、教學團隊、科研團隊建設、重點學科建設、重點學科實驗室建設、校企合作、師資隊伍建設等10個方面的意見和建議。

副校長孫根年教授就教學管理和師資隊伍建設方面提出了建設性意見。

校黨委書記閻曉輝在會上講話。他代表校黨委,向多年來在教學、科研第一線上辛苦耕耘的廣大教師以及在教學管理和后勤服務崗位上默默奉獻的廣大教職員工致以親切的慰問和節日的祝福!

閻曉輝強調,在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下,黨和國家著眼于中華民族偉大復興的千秋偉業,將教育事業放在優先發展的戰略位置,《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》為教育事業的發展指明了方向。“十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人”,作為推動學校事業發展的主體力量,廣大教師是學校事業發展的見證者、踐行者。建校70年來,學校各項事業發生了翻天覆地的變化,這些驕人成績的背后是全體教師的辛勤耕耘和無私奉獻。

會上,閻曉輝代表學校黨委向各位教師提出三點希望。第一,希望大家進一步要加強學習,努力鉆研,提高教學水平。作為教師,必須先加強學習,充實自我,才能有教學之樂而無教學之苦。要多學習教育科學理論等方面的知識,切實掌據現代教育理念、教育方法和教學手段,善于發現和總結教育規律,提高教書育人的能力;第二,要充滿愛心,忠誠事業。當好一名教師,首先是做一個充滿愛心的人,把追求理想、塑造心靈傳承知識當作人生的樂趣。要關愛每一名學生,關心每一名學生的成長進步,努力成為學生的良師益友,成為學生健康成長的指導者和引路人;第三,希望每位教師要以身作則,行為世范。在我校轉型發展時期,在尊師重教氛圍日益濃厚的時代,我們應該加強師德建設,更加重視提高自身的品德修養,以自身高尚的情操和良好的思想道德風范去教育和感染學生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得尊重。

校長鄭偉強在總結時強調,百年大計,教育為先;教育大計,教師為本。要全面提高教師隊伍綜合素質、專業化水平和創新能力,著力打造師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化創新型教師隊伍。鄭校長就師資隊伍建設提出三個方面的要求:一是要把師德師風建設作為教師隊伍建設的首要任務,提升教師軟實力。教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作,職業的特殊性決定了教師必要是道德高尚的人,要教育引導教師爭當“四有好老師”,當好“四個引路人”。二是要著力培養教師的教學科研能力,提升教師的硬實力。教學是教師的本分,要嚴把入口關,將教學能力作為第一能力進行考察,同時加強教師培訓,引導教師更新教學理念、積極運用新技術新方法,提升教學能力和水平;要堅持教學與科研相輔相成的理念,引導教師開展一流的科學研究,提升教師的科研能力。三是要完善教師成長制度環境和榮譽體系,激發教師的工作熱情。要優化教師成才發展脫穎而出的制度環境,加強教師發展的平臺建設,加大教師發展的資金支持,構建教師榮譽體系,改善教師的生活環境,激發教師干事創業的熱情和潛力。

最后,校長鄭偉強對各位教師關心支持學校發展表示誠摯的謝意,并要求各個職能部門積極吸納座談會上收集到的意見和建議,不斷完善師資隊伍建設體制機制,創建有利于教師發展的生活、學習、工作環境,加快高素質教師隊伍建設。希望廣大教師以一以貫之的責任心和使命感,通過各種途徑,為學校發展建言獻策,不斷促進學校的改革發展。

(撰稿:陳勇  攝影:大學生記者團)

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